小亮康复案例

化名：小亮      性别：男      年龄：3岁半

能力水平描述：

小亮（发育迟缓）刚来时无语言，无模仿意识，舌头张力高，咬肌肌张力高，无听者反应，无行为问题。

教学方法：

1、寓教于乐，把拟声词加入游戏中，建立语言动机。

2、塑造法：建立模仿意识(辅助+强化)，从而逐渐到嘴型的模仿。

3、按摩降低张力。

4、强化物提要求。

经过一年训练后：

可以仿说5-7个字，可以主动提要求，可以看图说话（简单讲述图片内容），可以独立命名。